大院网-山西大院资讯网

 

 

0

 

晋城一中丹河校区,闪亮登场!

网络编辑 晋城 2022-06-30 14:03:25 0 校区 学生 晋城

晋城一中丹河校区是我市进一步优化教育资源,提升教育水平的重点民生项目,得到了市委市政府的大力支持。王震书记、薛明耀市长曾多次到丹河校区调研,了解工程进度。如今,丹河校区将正式启用,静待学子到来!

晋城一中丹河校区并不是一所新学校,而是晋城一中在空间上的延伸。两校区资源共享,统一管理,具有一样的文化传承、办学理念、育人模式、课程体系、师资团队和校园活动。

打上一中烙印的丹河校区,除了品牌优势、区域优势、师资优势、环境优势外,还具有其他的特色和优势。

丹河校区的四大优势

01.现代化的校园环境

晋城一中丹河校区历时近3年打造,总投资近5亿元,占地面积达150余亩。丹河校区整体建筑风格采用山西民居建筑造型,院落式布局,色彩暖黄、冷灰、青灰色三段式组合,温和淳厚。

丹河校区融合传统和现代,自然和人文。学校配备现代化的智能教室、先进的实验楼、容纳1000人的多功能报告厅、标准化的运动场,以及温馨舒适的宿舍,为教育赋予了更多可能。

丹河校区致力于打造智慧校园。每个智慧教室配备了常态化录播设备、监控设备等智慧系统。让学习打破了时间和空间的制约,实现优质教学资源的共享与传播。还可以随时与本部在线视频连线,实现两校区远程联合上课。

每间教室都配备电子班牌和储物柜。电子班牌,集校园新闻、考勤打卡、家校沟通等功能于一体,实现家长、学生、老师三方互联,家长可同步用手机查看学生代课教师、考勤、作业、课表等情况,并及时反馈信息,与教师高效沟通,开启家校共育之路。储物柜极大程度地满足了学生课程选择、走班教学的需要和多样化发展的需要。

02.高质量的全寄宿制封闭管理

与校本部不同,丹河校区实行严格全寄宿制封闭式管理。宿舍简约整洁、上床下桌,配有单独的阳台,每层有公用卫生间、洗漱室和水房,学校还单独配备了洗浴中心。

因丹河校区宿舍充足,对于新一届高一学子,在住宿费不变的情况下,将安排两人一间宿舍,为学生学习生活提供更舒适安静的环境。

丹河校区的全封闭式管理可以减少孩子使用电子产品的时间。在校期间,杜绝学生携带任何通讯设备,学生和家长间的必要联系主要通过教室门口的人脸识别电子屏进行。封闭式管理还可以培养学生独立生活的能力,促进自我全面成长,为将来走向大学和社会奠定良好的的基础。

03.一流的师资队伍

学校为丹河校区配备了雄厚的师资力量。张建国校长担任丹河校区校长,统筹两个校区发展大局;刘新新担任丹河校区教学副校长。这里,有全国数学竞赛高级教练员刘范晋老师,有坚守讲台30余年、带出过数十位清北的学科带头人的王金城老师,有带出6个清北的中青年骨干晋冉老师,有本科南开大学、研究生中科院的张龙老师。丹河校区很大一部分教师毕业于双一流及六所部属师范院校。其中不乏北大、人大、南开、北航、北师大等名校硕士生。他们为一中的教师队伍增添了活力,是学校发展的未来和希望,也是我们践行市委市政府提出的建设全国一流名校的强力推动者。

04.独特的小班化教学和导师制

凭借充足的师资和完善的硬件设施,丹河校区将实行小班教学(每班42人左右),教学求实不求快,学生由被动学习转变为主动参与。所有学科任课教师能够关注到每一位学生的学习需要,关注到每一名学生的学科兴趣,关注到每一名学生的个性发展,关注到每一名学生的心理变化,关注到每一位学生的成长进步。

此外,在班级管理中,丹河校区还将创新性实行“班主任+导师”制。“班主任+导师制度”是以班主任为核心,科任教师人人做导师,在双向选择基础上,师生结对;结合学生实际,师生共同拟定成长计划,共同制定工作方案实行学生“承包”。由班主任和导师共同负责,集中精力对带教学生进行宽视野、多角度、全方位的“导”。导师可根据学生发展的实际需求,找到适合的教育契机,适时开展学生的思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导等全面发展指导。

新起点,新征程

我们期待优秀的你

未来三年,我们将见证彼此的成长

见证晋城一中丹河校区的蜕变


责任编辑:

 

0

 

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:http://www.shanxidayuan.com/gsyl/jincheng/5621.html

留言与评论(共有 条评论)

   
验证码:

关于山西大院新闻网

山西大院是公共的资讯平台,公开,绿色,守法,其主要目的服务于广大本地网民的综合门户网站,还拥有强大的本地公共服务导航一站式进入本地各大政府服务平台方便业务开展。

 

山西大院新闻网

Copyright ©山西大院新闻网

copyright protection: All articles, text, video, pictures, music sources and network reproduced non-original works, only for learning and communication, the content of the article information does not mean

that the network agrees with its views or is responsible for its authenticity, if there are any problems, please contact the webmaster for processing at the first time!

版权声明: 本站所有文章,文字,视频,图片,音乐来源与网络转载非原创作品,仅限于学习交流,对文章信息内容并不代表本网赞同其观点或对其真实性负责,如果存在任何问题,请第一时间联系站长处理!