讲好讲深讲实山西故事 为全方位推进高质量发展凝聚奋进力量

八月六日，省委书记林武在山西媒体智慧云平台调研全省媒体深度融合发展工作情况。山西日报记者 史晓波 摄 

8月6日，省委书记林武来到人民日报社山西分社、新华社山西分社和山西媒体智慧云平台，就发挥主流媒体舆论引导作用、讲好山西故事、服务全方位推进高质量发展进行调研。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和视察山西重要讲话重要指示精神，忠实履行党的新闻舆论工作职责使命，立足山西、扎根山西、服务山西，把山西故事讲好讲深讲实。省委常委、宣传部部长吕岩松，省委常委、秘书长李凤岐参加。 

在人民日报社山西分社，一幅幅照片记录了党中央对人民日报的亲切关怀，一份份报纸见证着党领导山西人民的奋进历程，林武认真观看，不时驻足凝视。听取重点报道成果介绍后，林武说，人民日报是党中央机关报，上连党心、下接民心，创造了光荣历史。希望山西分社不忘初心、坚定信念，充分发挥在舆论上的导向作用、旗帜作用、引领作用，助力我省全方位推进高质量发展。在人民网山西频道，林武浏览党史学习教育官网页面，并对地方领导留言板的工作成效表示赞许，指出，要用好社情民意通道，用心用情用力解决好人民群众“急难愁盼”问题。在人民网演播室，优化营商环境专题节目正在制作，林武与采编人员亲切交流，指出要用好新媒体平台，把党委政府的惠企惠民政策宣传阐释好。 

近年来，新华社山西分社围绕产业转型、抗击疫情、脱贫攻坚、乡村振兴、弘扬革命精神等方面采写刊发了大量报道，推出了太行红色信使、陵川号兵等一批有影响力的新闻作品。林武听取新华社山西分社工作情况介绍，察看融媒体报道设施设备，了解新媒体传播矩阵建设情况，翻阅新华社新闻信息产品和系列报刊，同工作人员深入交流。林武指出，新华社是党的新闻舆论工作主力军主渠道主阵地，肩负着党和人民赋予的重要职责使命。希望进一步发挥国家通讯社优势，聚焦全方位推进高质量发展，推出更多有思想、有温度、有品质的优秀稿件、深度报道和融媒体产品，充分展现山西各项事业的新成就、新变化、新面貌，让外界更好地了解山西、关注山西、支持山西。 

山西媒体智慧云平台，为服务省属主流媒体深度融合发展、支撑县级融媒体中心建设发挥了积极作用。林武登上山西广播电视台4K超高清转播车，询问新技术应用和融媒体产品制作流程。在新闻演播室，林武同县级融媒体中心一线采访记者视频连线，他嘱咐大家要扎根基层精心挖掘新闻素材，在倾听百姓呼声、回应百姓关切中宣传引导群众。林武对中央驻晋和省属主流媒体推动媒体融合发展的成效表示肯定，他强调，要充分运用信息技术，推动媒体融合向纵深发展，不断增强融媒体产品的吸引力、感染力，使主流媒体具有强大的传播力、引导力。 

随后，林武主持召开座谈会，与中央驻晋和省直新闻单位负责同志面对面沟通交流，对大家的辛勤付出表示感谢。他指出，习近平总书记高度重视党的新闻舆论工作，作出一系列重要讲话重要指示，为我们做好新时代新闻舆论工作提供了根本遵循。当前，全省上下正在深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，深入开展党史学习教育，希望各新闻单位突出主题主线，传递时代强音，讲好山西故事，为全方位推进高质量发展凝聚团结奋进力量、营造良好舆论环境。一要把握党性原则这个根本原则，把准方向、站稳立场。始终坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站，树立以人民为中心的工作导向，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把体现党的意志、反映党的主张落到实处。二要把握服务大局这个重大使命，凝聚人心、汇聚力量。聚焦山西全方位推进高质量发展的生动实践，精心打磨一批有思想高度、有内容深度的原创性新闻作品，用清晰镜头、生动笔触汇聚起奋发进取的磅礴力量。三要把握正面宣传这个基本方针，弘扬主旋律、传播正能量。结合深入开展党史学习教育，精心开展主题宣传、形势宣传、政策宣传、成就宣传和典型宣传等，充分发挥正本清源、激浊扬清的重要作用。四要把握媒体融合这个发展大势，因势而谋、顺势而为。坚持一体化发展方向，通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源要素有效整合，加快构建全媒体传播体系。依法加强新媒体管理，营造风清气正的网络空间。五要把握传播能力这个核心能力，遵循规律、守正创新。注重传播手段和话语方式创新，加强对外传播能力建设，统筹时度效，切实增强新闻宣传和舆论引导的实效性。教育引导广大新闻工作者牢记社会责任，提高业务能力，在实践中锻炼脚力、眼力、脑力、笔力，在讲好山西故事中展现更大作为。林武强调，各级党委要一如既往地关心和支持新闻单位的建设发展，宣传部门要积极协调各地各部门支持配合新闻单位工作，努力为大家创造更好的工作环境和条件。 

人民日报社山西分社、新华社山西分社、中央广播电视总台山西总站、光明日报山西记者站、经济日报社山西记者站、中国日报山西记者站、山西日报社、山西广播电视台等新闻单位负责同志参加。 

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