学校又宽敞又漂亮,能上这么好的学校,我们心里一百个愿意。 今年9月,市民刘瑞的女儿入学家门口的盐湖区圣惠小学。
投资1.5亿元建设的圣惠小学去年9月开门纳新,一流的学生食堂、国际标准的塑胶操场,特别是清一色的本科学历师资队伍,在家长中有口皆碑。
校园环境 美 起来,硬件设施 全 起来,教育质量 强 起来。近年来,市委、市政府始终坚持教育优先发展战略,举全市之力切实缩小校际差距、加快缩小城乡差距、努力缩小区域差距,在全省率先通过国家义务教育发展基本均衡县达标验收。
从有学上到上好学,从基本均衡到优质均衡, 让每个孩子在家门口上好学 ,越来越多的学生梦圆 家门口 。
缩小校际差距
依托紧密型教育集团孵化培育
北城初中执行校长薛金燕到涑水联合双语学校担任副校长;涑水联合双语学校抽调德育副校长、教研副主任、学科组长到北城初中任职,并向盐湖区第二实验小学分派年级主任和教务主任
新学期伊始,盐湖区涑水教育集团各校间,管理人员互动交流频频。
涑水教育集团下辖涑水联合双语学校、北城初中以及今年新建的盐湖区第二实验小学。集团通过紧密型办学模式,打通内部的人财物流动渠道,依托软硬实力有口皆碑的涑水联合双语学校,带动知名老校北城初中 二次腾飞 和新建校盐湖区第二实验小学(原王庄小学)迅速成长,形成了涑水教育集团 一主两翼 发展模式。
集团化办学模式通过名校输出品牌、办学理念、管理方式、干部和优秀教师等办法,带动相对薄弱学校、新建学校共同发展,让广大学生在家门口就能享受到优质均衡的义务教育。 涑水教育集团、涑水联合双语学校校长任玉萍说, 现在各校区不仅校训、校徽等文化理念一脉相承,而且教学管理模式坚持 六统一 理念,比如质量监测方面,以平时周测为依托,能迅速发现各校区间差距并从中分析原因,使 薄弱校=名校 。
名校带新校,感召力十足。 盐湖区第二实验小学作为今年的新建校,计划招生300人,刚开始没人报,最后陆陆续续报了120人,当盐湖区教育局宣布将其划为涑水教育集团管理后不到3天就报名满员,成为原王庄学校片区趋之若鹜的 香饽饽 。 任玉萍说。
紧密型教育集团,通过近亲孵化催生名校 排卵效应 ,快速缩小校际差距。
无独有偶。 名校+新校 生成 新校=名校 ,盐湖区后稷小学也可圈可点。
我们处于大禹学校和涑水联合双语学校之间,刚开始招生较为艰难,并入盐湖区魏风教育集团后,以魏风小学后稷校区进行招生,学生从当时不足50人增长到如今的1600人。 盐湖区后稷小学校长许彩丽说, 紧密型教育集团将新建校成长期从6年缩短至3年,极大加快学校成长步伐,而且在魏风小学老教师带领下,新教师实现了从站住课堂、站稳课堂到站好课堂的华丽蝶变。
前不久脱离魏风教育集团的后稷小学,二期工程正在火热进行。学校操场西部新扩15.8亩工地已完成土方开挖,计划10月开工。竣工后,学校总面积将达36亩,可升级为八轨制标准化办学。
缩小区域差距
优化资源配置比超赶赢
《一年级的小豌豆》《认识我们身边的太阳能》 校园东侧30米的 求真书屋 长廊,各类课外书琳琅满目,是学生汲取知识的 第二课堂 。
重视学生读书,源于2014年对市直学校的考察。 临猗县示范小学校长邹耀臣说, 当时恰巧有机会陪同市教育局领导考察运城市直小学,运城市人民路学校举办的教师读书会令我深受触动。回来后,考虑到之前图书室小,学校又投资30万元建设图书长廊,着重培养师生阅读兴趣。
作为盐临夏一体化发展重要一翼,临猗县义务教育阶段的发展目标紧盯盐湖: 盐湖有的,我们都要有。
据悉,2019年临猗要求全县小学开展 书香校园建设 ,临猗县示范小学结合自身实际,编写晨诵教材课程、整本书阅读课程和读写课程等。同时,每逢国家读书日,学校表彰10个书香家庭和30名阅读小达人;县级 共读共写共生活 平台推送该校近百名优秀读书学生;校级 悦读悦写悦成长 平台共展示175位小朗读者、101位小小作家、16位小小编剧和11位榜样家长的风采等。
读书,归根到底是要让学生成长。2017年,全市举办诗词大会,我校与运城市人民路学校进行终极对决,虽然比赛结果相差几分,但实实在在感受到学生们的进步;去年,我们学校有个学生代表省里参加全国 讲宪法 比赛,获得了二等奖的好成绩! 邹耀臣自豪地说。
作为全县王牌的临猗县第二中学,同样与运城市直兄弟学校颇有渊源。
早在20年前,临猗二中就与市实验中学、盐湖区实验中学开展结对帮扶。
去年学校中考成绩突出,市教育局颁发了中学质量贡献奖和质量奖,是全市唯一同时获得两枚奖牌的中学,并且在全市同类学校教学实力中排名第四,这些可喜成绩的取得得益于背后的教师团队。 临猗县第二中学校长张展玉说, 学校近一半的教师获得市级以上荣誉。其中,获得国家级荣誉15人、三晋英才3人、省级名师46人,在全市同类学校中占比较高。
值得一提的是,今年上半年市教育局计划在临猗县第二中学召开课程改革现场会,虽然因故推迟,但这足以看出其在全市课程改革方面的领先地位。
2014年我们开启的 导学探练 课程模式基本成熟,注重教师挖掘教学方法和规律引领,塑造学生学习品质、挖掘学生学习潜力。 临猗二中副校长潘存吉说, 从学生可塑性上看,我们的学生一点不输于运城的孩子 。
缩小城乡差距
校级领导+中层干部+骨干教师 组团帮扶
全市首家采用钢架装配式建筑结构,容纳900人的学术报告厅,承担市级运动会的塑胶体育场,国内一流标准的音乐室、泥塑室、理化实验室 这学期,占地100亩的垣曲县城北初中开门纳新,成为当地义务教育领域的 后起之秀 。
学校从2020年开始规划建设,对原华峰初中、英言初中和古城初中3所农村初中进行重组,共设置12轨36个教学班,可同时容纳1800名学生寄宿。 城北初中校长段红星说, 这使县城初中学位供应不足的难题得到完全解决,极大地促进了县域内初中教育优质均衡发展,也标志着垣曲在全市率先实现初中全部进县城,初中阶段城乡差距成为历史。
根据 初中学校全部进县城、小学向乡镇集中 规划目标,垣曲县先后实施两轮 撤点并校 ,将全县义务教育阶段学校由2019年的66所调整为38所,且初步形成县城 城西、城南、城北 三大学府苑并驾齐驱的办学格局。与此同时,向乡镇集中的农村小学也改天换地、洋气十足。
教学楼有堪比白天亮度的护眼灯、全国领先的希沃白板、满足教育资源无界限的 班班通 ;宿舍楼是标准化的8人间,夏有空调冬有地暖,配备舒适便捷的浴室;餐厅里各色菜肴营养齐全,一日三餐学生只需6元
2019年,县委、县政府投资1700万元改造新建、安装智慧教育2.0工程、完成塑胶运动场地等附属工程,2020年9月全部交付使用。 英言中心校校长兼马湾小学校长张海斌说, 这些 豪华设施 不是我们学校独有,全县其他乡镇小学也一应俱全,都丝毫不逊于城里学校。
硬件设施一流,软件更是 顶级配置 。根据中央 特岗计划 ,马湾小学从去年至今共补充了32名年轻教师;优秀校长张海斌从毛家湾小学先后交流支援谭家小学、马湾小学,其先进的管理教学经验一年内就让马湾小学成绩突飞猛进。
2020年刚担任校长时,马湾小学年终考核平均分值与全县最好小学相差20分,现已缩小到5分。 张海斌说, 开学前,附近乡镇有个学生从外省转回来,家长原先打算让孩子去县城上学,当了解咱们学校硬件和师资后就果断选择这里。
作为全省首家全国义务教育优质均衡先行创建县,垣曲县还根据省教育厅《中小学校长教师组团式、捆绑式交流轮岗试点工作方案》,统筹城乡教育资源,从优质学校遴选优秀校级领导、中层干部、班主任、骨干教师,组建若干团队,以 校级领导+中层干部+骨干教师 形式,对受援学校进行 1对1 1对N N对1 或 N对N 捆绑式帮扶,助推提升办学水平。
距离县城50公里、交通信息闭塞的历山中心校历山小学,新学期伊始迎来了一批 新面孔 。这支由垣曲县新建小学党支部书记、教研室主任和3名中级职称教师组成的帮扶团队,在开学前5天就进入培训模式,从师德师风、教学教研和公开示范讲课等方面举办讲座,给这个山村小学带来阵阵清流
教育是民生之本,是最大的民生工程、民心工程、根基工程。要通过均衡配置师资力量、硬件设施、经费投入等,让更多的孩子享受教育均衡发展的红利。 市教育局党组书记、局长李明说, 下一步,我们将继续围绕优质均衡发展,深化教育改革,推进教育治理体系和治理能力现代化,努力建设让每个孩子享有公平而有质量的现代教育。 (记者 杨红义 柴瑜竟)
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