郑州12月2日电 (记者 刘鹏)为推进义务教育优质均衡发展,近日,河南省政府办公厅发布《关于推进义务教育优质均衡发展的若干意见》(简称《意见》),其中明确提出“限期解决大班额问题”,要求在2024年秋季开学前,全面消除义务教育阶段55人以上大班额。
《意见》指出,各地要根据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,以县(市、区)为单位,重点监测义务教育学校办学条件达标和均衡情况、教师水平和均衡情况、学生体质健康状况、学生学业质量水平、县域教育投入情况。根据监测结果,分析问题成因,采取有效措施,补齐发展短板,不断提升义务教育优质均衡发展水平。
《意见》提出,实施中小学校长职级制,在全省各级各类基础教育学校开展校长职级评定工作,评定指标包括办学思想、个人素养、专业能力、任职资历、办学成效五个方面,探索建立校长职级奖励制度,并完善轮岗交流机制,鼓励优秀校长向农村学校、薄弱学校流动。
同时,实施万名中小学校长培训计划,重点培养具备一定教学经验、管理能力的青年教师。2022年至2030年,每年分两批、每批1500名进行一个学期的集中培训。
《意见》指出,按照“就近就便服从就优”的原则,优化义务教育学校布局,实施义务教育寄宿制学校标准化建设工程。“十四五”期间,在乡镇和人口较多的中心村新建、改扩建寄宿制学校2100所左右,确保每个乡镇至少建有1至2所标准化寄宿制学校,优先满足留守儿童和偏远地区学生寄宿需求。
《意见》还指出,限期解决大班额问题,在2024年秋季开学前,全面消除义务教育阶段55人以上大班额。2026年秋季开学前,全省义务教育学校全部达到规定班额标准(小学、初中每班分别不超过45人、50人)。各县(市、区)根据学龄人口变化趋势,科学编制消除义务教育阶段学校大班额专项规划并组织实施。从2023年起用3年左右时间,新建、改扩建城镇义务教育学校1500所左右。(完) 【编辑:黄钰涵】
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