菁菁校园,书声琅琅,张淑琴每天在校时间超过12个小时,却不知疲倦。她是第十四届全国人大代表、山东省临沂北城小学校长。
“我会积极履职尽责,努力为教育事业发展添砖加瓦。”张淑琴说,作为基层教育工作者,她一直围绕学校、家庭、社会对教育工作的期待,在调研中了解群众的想法。
近年来,张淑琴提交的关于全民阅读立法、教师队伍建设、加强劳动教育、推动在线教育发展等建议接连收到了相关部门的反馈。“对我来说,这既是责任,也是鼓舞。”张淑琴说。
张淑琴在调研中发现,家校社协同育人一直备受关注,对于如何厘清各自边界和职责,有不少教师还存在困惑。
“家庭教育涉及教育学、心理学、伦理学等学科,对于如何精准把握学生心理变化,如何处理好同家长、学生的关系,基层教师们困惑不少。”张淑琴说,她建议加强顶层设计,畅通教师能力提升渠道,加大家校社协同育人研究力度,建立基层教师指导家庭教育的专家资源库;加强教师群体教育培训,在师范教育中加入更多心理学等学科知识,定期组织非师范类教师培训。
今年,张淑琴的关注重点之一是学前教育。她说:“这些年,国家对学前教育愈发重视,公办园、普惠园大幅增加,托育机构快速发展,受到老百姓欢迎。同时,大家也希望解决比如收费偏高、师资力量参差不齐等问题。”
“建议加快学前教育立法进程,不断加大教育投入,持续扩招公办教师,组织教师技能培训,把普惠托育工作做得更好。”张淑琴说。
不负期待 认真履职(记者手记)
山东临沂北城小学共有师生6000余人,这背后还有庞大的家长群体,无一不对教育寄予深切期望。张淑琴当选全国人大代表后,经常收到电话和来信。张淑琴说,家长的信任给了她力量,这既是压力,也是动力,一定不负期待,认真履职。
每年,张淑琴都会走进城乡各学校,深入走访调研,精心准备高质量建议,增强其可行性和权威性。如果建议获得相关部门反馈,她就会及时告知群众最新进展,以实际行动推进家校社协同育人。(人民日报记者 王 沛)
【编辑:刘欢】
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