在“普职相当”的招生政策背景下，有一半的中考生会选择上职业学校。全国政协委员卢晓光说，初中毕业即分流到中等职业教育的学生，基础学科教育不足，较难进一步提高技能，也不利于青春期孩子的成长发展。卢晓光表示，职业教育分流延至高中以后，更有利于培养高质量技术工人。建议在高二全部基础学科已经结业并会考之后，分流为普通班和职业班，按不同教育方案，充分发掘培养孩子的潜能和一技之长。（人民政协网）
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