北京中小学、幼儿园校园实行封闭管理返校7日内加密核酸检测频次

网络编辑政务 2022-08-22 21:09:02 0 防控核酸北京

北京8月22日电 (徐婧)北京市委教育工作委员会副书记、北京市教育委员会新闻发言人李奕在22日的疫情防控工作新闻发布会上明确，今年秋季学期，北京中小学校(含中等职业院校、幼儿园)将如期正常开学；各高校具体开学返校时间及工作方案，由学校结合自身实际研究确定。目前，已有35所高校10.4万名学生返校、报到，各项工作平稳有序。

开学在即，北京各中小学、幼儿园及高校进行了哪些返京返校准备？返校后，如何做好日常校园防控工作？怎样确保未返校学生进行线上学习？发布会上，李奕对上述问题做出解答。

高校返校7日内不开展线下聚集性活动

在做好返校各项准备方面，李奕表示，北京中小学、幼儿园要及时准确掌握师生员工健康状况，动态调整各类信息台账；做好环境消杀和物资储备，对教室、办公室、图书馆、卫生间等公共区域进行预防性消毒处理，并做好通风换气，对饮水机、空调等设施设备要做好检测和清洁消毒，备足备齐各类防疫物资；健全完善疫情防控工作方案、应急预案等制度机制；加强与属地相关部门协同，形成工作合力；加强督导检查，及时发现问题和薄弱环节，并督促整改，学校要开展自查，确保疫情防控和处置措施等落地落实。

北京各高校要按照全市统一部署要求，结合学校实际制定本校学生返校报到具体方案。同时，做好物资储备、设施改造和环境消杀工作，加强健康观察点床位储备和规范管理。

各高校要严格返校报到重点环节防控要求，返校前强化远端管理，要加强人员信息摸排，建立动态管理台账；“一人一策”指导学生做好返京途中的防护工作；学生返校后加强健康监测，严格落实“日报告”“零报告”制度；返校后7日内加密核酸检测频次，减少校园流动，不开展线下聚集性活动。此外，按照自愿原则，符合条件、无接种禁忌症的师生员工应尽快接种疫苗，按照规定的间隔完成加强针的接种。

各中小学、幼儿园校园实行封闭管理

李奕介绍，开学后，北京各中小学、幼儿园将严格日常校园防控管理。中小学、幼儿园继续严格校门管理。校园实行封闭管理，教职员工入校需扫码、验码、测温，查验核酸阴性证明；学生入校需测温，询问健康情况；校外人员坚持“非必要不入校”，按照“谁邀请、谁审批、谁负责”原则加强管理，需扫码、验码、测温，查验核酸阴性证明，并做好出入登记。

同时，认真开展核酸检测。按照全市统一部署要求，坚持常态化核酸检测制度，返校7日内，加密核酸检测频次。保安、食堂、保洁、宿管等重点人群，按照行业规定进行核酸检测。

在校期间，各学校对师生员工做好晨午检，住宿生同时做好晚检，测量体温、健康问询并有记录，出现异常及时处置并报告。师生员工在校内、校外要科学佩戴口罩，做好手部卫生。体育课等户外活动时，在保持安全距离情况下，学生可不戴口罩。

在加强健康教育方面，北京将面向师生员工及其共同居住者，多渠道开展新冠肺炎防控知识宣传教育，强调个人是健康的第一责任人，遵守防疫基本行为准则，坚持多病同防，加强自我健康管理，提高身体免疫力。疫情期间，减少聚集、聚餐和聚会。针对新入校学生，要做好入学安全卫生教育。

高校确保校门“逢进必扫、不漏一人”

李奕表示，开学后，北京各高校将严格校门管理，入校落实查证登记、测温、扫码、查验核酸检测阴性证明等措施，确保“逢进必扫、逢扫必验、不漏一人”。

同时，在京高校将严格落实常态化防控各项措施，坚持非必要不聚集，加强校园网格化管理和信息化建设，坚持科学佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防控措施。

此外，各高校做好人员密集场所日常通风和环境清洁消杀，严格食材物料进货渠道管理，强化食堂及冷链管理，做好重点人群健康管理。按照全市统一部署要求，做好常态化核酸检测。

李奕表示，目前在有关部门和属地的支持下，各高校已经具备常规开展全员核酸的能力，将健全日常监督检查和问题通报机制，充分发挥纪检监察部门的监督作用，加强对秋季开学返校防控工作的督导检查，切实筑牢高校校园防控防线。

细化线上线下教学衔接保障

在中小学教育教学工作方面，李奕介绍，北京要做好开学期间教学管理，按照新课标的要求安排好开学后的课程教学和学习计划，切实提高育人质量。对于因疫情原因无法返校的同学，学校做好线上沟通指导。

他表示，北京要围绕思政、疫情防控、健康生活等内容上好“开学第一课”，帮助同学们养成良好习惯，增强疫情防控意识。此外，认真做好开学家长和学生的教育工作，特别是起始年级和毕业年级，针对各年级特点开好新学期第一次家长会，利用班校会加强对学生的指导和动员。

在高校新生和未返校学生教育管理工作方面，李奕表示，北京要在新生报到前开展疫情防控形势政策教育，引导学生理解支持各项疫情防控措施。同时，进一步细化线上线下教学的衔接和保障，确保未返校学生线上学习质量和效果，并精准精细做好未返校学生的管理服务工作，帮助解决实际困难。(完) 【编辑:田博群】