大院网-山西大院资讯网

 

 

0

 

“云端课堂”也精彩!新疆兵团“智慧教育”助力提升线上教学质量

网络编辑 政务 2022-10-08 15:06:32 0 线上 二师 新疆

乌鲁木齐10月8日电 (记者 戚亚平)疫情期间,新疆生产建设兵团各学校结合实际,制定线上教学工作方案,积极搭建“线上教育教学研讨交流平台”,总结在线教学及提高学生主动性的有效对策,全方位提升教育质效。

新疆兵团第十二师西山新区基础教育集团和美校区成立线上教学答疑群11个,21名包级干部每天随机加入班级开展全过程课堂听课不少于3节,每天动态了解不少于5节线上教学,严格把控线上教学质量关,确保线上教学和线下课堂同质同效。

“不仅如此,学校还以年级组为单位定期开展线上教学研讨活动,分享交流线上教学及指导学生居家学习的小妙招。”八年级包级干部韩方志说。

三坪农场子女学校充分发挥资源共享优势,结合空中课堂优质教学资源,灵活“借用”“活用”“巧用”ClassIn小黑板、抢答器等教学工具,创新师生互动形式,做到线上教学同样精彩。

学生线上上课,停课不停学。 新疆生产建设兵团第十二师融媒体中心供图

为落实“双减”政策,新疆兵团一中第十二师分校切实提高线上教学效果,学校各学科组精心设计特色作业,保障学生学习内容的丰富性、多样性。

“我们通过自创诗歌、设计思维导图等创新作业的方式进一步实现课堂的延伸,有效调动了学生学习的兴趣和动力,让‘双减’有效落实,让‘提质’真实发生。”学校教研室主任马步寿说。

突如其来的新冠肺炎疫情彻底颠覆了传统的课堂教学模式,学校教育正急速推进技术与教学的深度融合,促使新疆兵团“智慧教育”在探索中稳步前行。

以新疆兵团第十二师为例,近年来,该师全面启动国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设,以发展“智慧教育”为目标,坚持促进互联网技术、思维模式与教育教学全面融合,依托集团化、联盟化办学探索网络联盟协助式发展模式,持续推动第十二师教育服务云平台建设,扩大“互联网+教育”优质教育资源覆盖面。

目前,第十二师教学考评管系统、创客教室、全息教室、教育服务云平台等软硬件建设已基本到位,质量监测分析、联盟校集体备课、线上互动教研、AI课堂常规教学等教育信息化融合创新已经步入快车道,信息化、智慧化技术应用已经成为第十二师提升教育教学质量的新常态和新引擎。

第十二师教育局党委委员、副局长扈航此前曾表示,第十二师教育局将持续做好线上教学平台的运行维护和技术支持工作,充分发挥网络教学平台作用,探索网络环境下教研活动的新形态,系统性、全方位地推动优质教育资源的共建共享,给学生减负、为老师助力、使家长放心。(完)

【编辑:李岩】

安妮·埃尔诺回应获得诺贝尔文学奖:感到高兴与自豪

给电影“餐桌”加点开胃小菜 单一类型影片不能满足市场

日本女团杀入世乒赛决赛 伊藤美诚:非常期待与中国比赛

“六边形”大战“六边形” 马龙:大家都想把比赛纳入掌控

一碗米粉撬动百亿产业 广西地方小吃的“网红”路

普京生日送什么?白俄总统:我要送一辆拖拉机

出行“贴地飞行”,城市间“闪至”将成现实

国庆假期加班工资咋算?补休与加班费可否二选一?

国庆档收官:《万里归途》票房夺冠 主流大片走红

今日寒露丨人间醉美是秋天

李辉:与病毒竞速的“追阳人”

“台湾老吴”述大陆乡事:愿促两岸摄影家互访

药理学家丁光生在沪逝世 享年101岁

庐山别墅群何以见证东西方文化融合?

【十年中国风】环球中国味,谁是TOP1?

西藏日喀则市迎首趟复工专列

自然秘境拓社交版图 年轻人以“星”会友共赴田园

【十年中国风】国潮风起,吹向世界

 

0

 

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:http://www.shanxidayuan.com/zcjh/zhengwu/48118.html

留言与评论(共有 条评论)

   
验证码:

关于山西大院新闻网

山西大院是公共的资讯平台,公开,绿色,守法,其主要目的服务于广大本地网民的综合门户网站,还拥有强大的本地公共服务导航一站式进入本地各大政府服务平台方便业务开展。

 

山西大院新闻网

Copyright ©山西大院新闻网

copyright protection: All articles, text, video, pictures, music sources and network reproduced non-original works, only for learning and communication, the content of the article information does not mean

that the network agrees with its views or is responsible for its authenticity, if there are any problems, please contact the webmaster for processing at the first time!

版权声明: 本站所有文章,文字,视频,图片,音乐来源与网络转载非原创作品,仅限于学习交流,对文章信息内容并不代表本网赞同其观点或对其真实性负责,如果存在任何问题,请第一时间联系站长处理!