6月23日晚10时许，郎铮查到了自己的高考成绩：637分，比他预估的分数高了10分左右。记者获悉，郎铮目前已收到了北京大学和中国人民大学的邀请，接下来他将结合高考分数及个人兴趣，进行高考志愿填报。
郎铮，这个曾在汶川大地震中感动全国的“敬礼娃娃”，今年已18岁，身高也蹿到了185厘米。
时间回到2008年，“5·12”汶川特大地震发生后，在北川灾区的一片废墟中，时年3岁、左臂受伤被埋20余个小时的小郎铮获救。当时，他躺在一块用小木板制成的临时担架上，用稚嫩的右手向8位抬着他的解放军战士敬礼。这一幕，通过照片和影像迅速传遍全国，也成为百折不挠的民族精神的真实写照。
如今，15年过去，郎铮已长大成人，并顺利参加了今年的高考。对于未来的人生规划，他告诉成都商报-红星新闻记者， “我准备报考北京大学，以后从事公务员之类的工作，为人民服务，不辜负那么多关心我、帮助我的人。”
谈理想
想报考北京大学
未来想当公务员，为人民服务
查成绩时，郎铮的爸爸妈妈有点儿小紧张。学习成绩一直不错的郎铮，则显得比较淡定。当电脑上显示出成绩的那一刻，全家人都很激动，郎铮总分637。其中，语文129，数学126，英语143，文科综合239。
“跟我自己预估的分数差不多。志愿准备填报北京大学，因为我喜欢历史、国际政治，专业方向也准备填这个。”郎铮说。
“考个好大学，才能不辜负那么多关心我、帮助我的人。”郎铮告诉记者，大学毕业后，他想从事公务员之类的工作，更好地为人民服务，回报社会对他的关心关爱。
地震发生至今，媒体一直持续关注郎铮的每一步成长——他并没有在“敬礼娃娃”的标签下裹足不前，在学校和同学相处得很好，父母以及外公外婆对他的要求也都很严格。“我们从来不担心孩子学习不主动或者叛逆。因为在他心中早已种下一颗种子，那就是用实际行动感恩。”郎铮的爸爸郎洪东说。
郎铮告诉记者，他曾被地震的阴影笼罩了很长一段时间，遇到刮风下雨都害怕，上厕所也不敢关门，直到9岁以后才慢慢好起来。15年来，他和家人一直记得帮助过他们的所有人，感恩也成为他人生中的第一课，“感恩，是我们所有遭受地震灾难的人，学到的最重要的两个字。”
谈学习
喜欢政治历史选了文科
“最重要的是找到适合的方法和节奏”
从小学一年级开始，郎铮一直就读于绵阳东辰学校。高中分科时，因为喜欢政治、历史，他选择了文科。这次的高考成绩，在他看来还算理想。
郎洪东向记者介绍道，自己一直在北川上班，妻子去年才调回绵阳，以前夫妻俩都是周末回绵阳的家，陪伴儿子两天，平时主要是外公外婆在照顾郎铮。对于郎铮的学习，他和妻子几乎没有操心过，“儿子有自己的规划。”
对于高中阶段的课程，郎铮分享了自己的学习方法。
“最重要的是找到适合自己的学习方法和节奏。”郎铮说，每次上课前，可以先预习即将学习的内容，一是浏览大纲，明确重点和知识架构；二是看自己还有哪里不是很懂，老师讲课时就着重去听讲解，“认真听讲很重要。”
同时，平时还要多做练习题，比如标准题和高考题，理清思路和语言规范。在复习阶段，要讲求复习顺序，分清轻重缓急。
“另外就是要劳逸结合，调整好心态。心态最重要，但每个人调节的方式不一样，需要根据每个人的实际情况决定。”郎铮说。
谈爱好
喜欢看书、运动，热爱篮球
“笑容能让自己更好地笑对生活”
在郎铮家中，有一个专属于他的“书房”，紧靠其卧室的窗户。书架上，《唐诗三百首》《二十四史》《水浒传》《狼图腾》《军徽闪耀》《钢铁是怎样炼成的》等整齐排列着。
“我非常喜欢看书，最喜欢的是名人传记，也喜欢军事战争以及历史书籍。”郎铮说，“读书可以让自己静下心来，丰富自己的知识面，对考试也非常有帮助。”
郎洪东向记者介绍，看书是郎铮的爱好之一，平时只要有时间，儿子就会看书，哪怕是上厕所都会带上一本。郎铮语文成绩一直很稳定，位于年级前列，还曾考过年级第一名。
锻炼也是郎铮的“必修课”之一。家中有足球、篮球、乒乓球等运动器材。书架上挂着多块冠军、亚军奖牌，涉及足球比赛和乒乓球比赛等。
郎洪东告诉记者，他是一名人民警察，平时特别爱锻炼身体，最喜欢的是打篮球。每周五郎铮放学后，父子俩常常会在小区篮球场进行一番较量。有时，郎铮感觉学习压力大，打打篮球，运动运动，就缓解了。
如今，郎铮身高已有185厘米，当年那个幼小稚嫩的“敬礼娃娃”已成长为一个高大帅气的小伙。他还有个特点——“爱笑”。他说，“笑容可以让人忘却烦恼，心情愉悦，能让自己更好地笑对生活。”
对话老师
郎铮社会责任感强
始终有明确的目标和规划
刘昌志是郎铮的高中班主任。23日晚，他一直等在办公室，当得知郎铮总分637分时，他也为郎铮高兴。
在刘昌志的印象中，郎铮社会责任感比较强，他没有把自己放在“敬礼娃娃”的光环下，而是踏实学习。此外，郎铮在学习上的规划性很强，每学期都有一个宏观的目标，每周都有周目标。
“在学习中，他自我评价和自我反思的能力特别强，清楚自己的薄弱环节在哪里。”在刘昌志看来，郎铮抓住自己的问题和弱点后，就会制定规划，发挥自己的独立性、自主性，然后结合学校的“小组合作与交流”取长补短，让成绩稳步提高，“他跟每个老师处得非常融洽，很多时候在办公室可以看到他和老师交流、沟通，不仅是学习，也分享自己的生活，和老师成为好朋友，心态很好。”
同时，郎铮不仅自己努力学习，他对同学的帮扶、关心照顾也比较多。刘昌志介绍，班上有个别同学有时压力比较大，郎铮就利用自习课时间，陪他们散步、疏导，他非常乐意陪伴和疏导同学。而且，郎铮爱运动，特别是篮球水平比较高，他的性格也因此变得大气、阳光，身边很多朋友。
“从高一开始，郎铮学习上就有明确的目标，他心仪的大学是北大和人大，专业是国际政治和社会学，以后从事职业也是国际政治等方面。因为在他看来，自己以后不仅解决个人温饱问题，而是要如何去回报社会，他一直有一颗感恩的心。”刘昌志说。
成都商报-红星新闻记者 汤小均 【编辑:刘湃】
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