中阳县为深化“县管校聘”管理体制改革,助推全县义务教育师资的均衡优化配置和深度有机融合,开创全方位推动教育高质量发展新局面。近日,中阳县在府南学校开展了县管校聘管理体制改革首轮“跨校竞聘”讲课活动。
来自全县各中小学校的71名跨校竞聘教师选材精巧,淋漓尽致地展现自身教学风采。台下的评审小组认真评判、现场打分,“打擂”现场如火如荼。“跨校竞聘”在有条不紊中推进,真正实现教师由“学校人”转变为“系统人”,同时将“县管校聘”管理体制改革进一步向前推进。
据悉,今年2月底,中阳县全面铺开“县管校聘”管理体制改革工作。半年来,紧扣“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的总体要求,按照按需设岗、双向选择、择优竞聘、合同管理的原则,强化县域统筹功能,科学谋划、优化配置,用好了“管”字“指挥棒”;落实学校用人自主权,细化环节、配套联动,打好了“聘”字“组合拳”。依据各中小学班级和学生数,核定教职工编制数;根据学校规模、编制总量,科学设置校级领导、中层干部、专任教师、教辅工勤人员等岗位数,并适当提高了中小学中、高级专业技术职务岗位比例;结合中小学阶段特点、办学实际,规范整合学校内设机构,选强配齐校领导班子,考察批复校中层干部;科学合理量化校长、副校长、中层干部、专任教师岗位课时工作量,抓牢抓实抓细“县管校聘”管理体制改革中的重点关键。对年龄偏大、长期有病不适应教学、工作年限满30年或满25年且距退休年龄不足5年的200余名教职工,批准了提前离岗退养,达到法定退休年龄后再办理退休手续,有效盘活了教师编制和岗位存量。
下一步,中阳县将试行校长职级制改革,研究制定职级制改革方案,配套出台职级评定标准,有效形成“能者上、平者让、庸者下”的竞争态势,锻造一支专业化、职业化的新时代校长队伍。同时,将积极推行校长、教师交流轮岗制度,按照“补紧缺、调结构、促均衡”原则,探索建立校长、教师在县城学校与乡村学校、优质学校与薄弱学校间双向流动的长效机制,缩小城乡、校际间差距,逐步实现县域优质教育资源优质均衡配置,为办好人民满意的教育奠定坚实的基础,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:http://www.shanxidayuan.com/gsyl/lvliang/2463.html