下站小学全力构建“一二三”课后服务体系

筑优校园主阵地 构建成长新时空

课后服务是教育部门落实惠民措施“最后一公里”的主动担当，更是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的“育人主阵地”。根据国家、省、市、区的相关文件精神，下站小学积极开展校内课后服务工作，全力构建“一二三”课后服务体系，努力实现“学校尽心、学生开心、家长放心、社会安心”的服务目标。

坚持以人为本，科学规划实施课后服务

坚持以人为本，是贯彻党的教育方针的时代要求，是全面推进课后服务的出发点和落脚点。学校新的领导班子组建之后，迅速成立了课后服务领导组，召开专题会议研究部署，组织全体教师研究讨论，向全校学生和家长下发《给学生和家长的一封信》，全面征求开展课后服务的意见和建议。在此基础上，学校科学规划、反复论证，制定出了《阳泉市下站小学校学生课后服务工作实施方案（试行）》，实现了“家长知晓百分之百”“校区开放百分之百”“学生愿留尽留百分之百”。

坚持五育并举，构建“一二三”课后服务体系

为了实现“轻负担、高质量”的课后服务，学校进行了顶层设计，努力构建一目标、两统一、三段式课后服务体系，即构建以落实立德树人根本任务为总目标，坚持每一位学生的全面发展和差异性个性化发展相统一，采用“阳光时刻30分+学习时刻60分+温馨时刻30分”的三段式方式开展课后服务，不断提升教育服务质量。

“阳光时刻30分”是在孩子们经过一天紧张的学习之后，围绕“阳光课间，阳光运动，阳光校园”的主题，安排的体育锻炼时间，在这一时间段开展体育广播操、眼保健操和象征性长跑活动。

“学习时刻60分”是以“自主作业、答疑解惑”为主的保底服务，是针对不同学习基础、不同学习水平的学生，进行答疑解惑及辅导学生完成作业的时间段，在各科教师的精心规划和耐心辅导下，学生完成作业时间得到了缩减，作业完成质量不断提升。

“温馨时刻30分”和每周一天的“艺馨之梦”是充分整合校内资源、家长资源、社会资源，积极为学生打造的自助式课后服务。下站小学是教育部认定的第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校，也是城区唯一获此荣誉的特色学校。学校依托“艺馨之梦”，不断优化活动项目，开展的40余个校本课程和社团活动深受学生喜爱，实现了学生德智体美劳的全面发展和差异性个性化发展。

课后服务试运行两周以来，整体反应良好。截至目前，全校在校生1689人，参与课后服务的学生1626人，参与率达到96.3%。参加课后服务的教职工是109人，参与率达到91.6%，其中参与“艺馨之梦”的校内教师是94人，外聘教师7人。

实施“十优工程”，助推课后服务提质增效

课后服务提质增效的关键在教师，所以加强教师队伍建设是课后服务得以顺利实施的保障。学校本学年初步构建了《阳泉市下站小学校“十优工程”实施方案》，涵盖了优秀党员先锋榜、教学优质课评选、优秀班队活动评选、优秀教学教案展评、优秀班队活动（项目）教案展评、班主任素质展示、优秀学生作业展评、学生“艺馨之梦”优秀活动成果评选、优秀校本课程（项目）评选、优秀教学设计案例和论文评选十个项目，全面加强教师专业素养、教学常规、课堂改革、项目建设、课程开发等方面的工作。

开展中小学生课后服务，是落实“双减”政策和“五项管理、十项举措”的重要举措。下站小学将不断先行先试，积极探索，努力实现教师专业能力提升、学生核心素养提升、家长教育获得感提升，真正把课后服务做成一项“顺民意、暖人心”的民生工程。（耿战江）