【贯彻落实省市党代会精神·十大战略进行时】“数字”进校点亮智慧校园

数字时代，数字就是资源、就是生产力，“数字矿藏”正显示出前所未有的影响力和发展潜力。市第十三次党代会明确提出，我市将实施数字经济优先发展战略，塑造弯道超车、换道领跑的新优势。用好智能物联网应用基地、省级新型智慧城市试点等政策，加快建设“城市大脑”，统筹推进政务协同一体化平台、一网共治，推进智慧应急、智慧交通、智慧环保、智慧医疗、智慧教育、智慧社区等应用场景见效，加快治理数字化，让群众感知度、便利度更加显著。

教育插上“数字”翅膀。当今，信息技术与教育教学的深度融合，为不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了有力支撑。新华小学副校长尹向华说：“纳米智慧黑板让更多的知识可以呈现在课堂中，形式不局限于静态展示，增加了学生学习兴趣。”

近年来，新华小学接入了300兆光纤数据独享专线以及500兆局域网，校园进行了无线网络覆盖；教室安装了纳米智慧黑板；三个年级11个班配置了电子书包移动终端；建设了VR体验教室，构建了虚拟教学空间，打造了公共信息展示平台。如今，学校按照市委“14510”总体思路和部署，着眼于推动教育变革和创新，把“数字校园”建设作为重要工程，逐步打造适应学生未来发展的智慧校园，让更多师生共享智慧教育成果。

“勇于追梦、努力圆梦、健康成长。”新华小学为每个班级和专用教室安装了电子班牌，其中融入了“选修走班”平台，致力打造立体化“一人一课表”，让“班班有特色，室室有精彩”。“学生登录账号后，根据自己的兴趣爱好‘点选课程—点击确认’两步操作，只需几秒就完成社团选报，便捷高效。根据选报人数，我们逐步优化社团设置，让学生乐在其中，实现个性发展。”新华小学信息技术应用研究中心负责人张柳青说。

打铁必须自身硬。新华小学在打下坚实基础后，于2017年9月开启了混合式教学模式的新实践。新实践中，电子书包智慧教学班和常规信息化教学班并行，逐步摸索出“课前有效预习—课中高效互动—课后智能测评”的E课堂教学模式。E课堂贯穿预习、上课、作业、辅导、评测等各个学习环节，让学生学习更便捷、更高效。

2020年伊始，新华小学主动担当，实践创新，承担了面向全市小学生的远程教学保底服务。48位骨干教师齐心协力打造出“新华云课程”，课程分为必修和选修两大类，必修课程包括语数英和“三生教育”（生命教育、生存教育、生活教育）、心理健康、体育运动，选修课程包括人文、科普、艺术、学科拓展四大方面。同年2月至5月的远程教学服务中，“新华云课堂”面向全市开放1379节课程；根据市教育局统计，全市共有11万名中小学生利用云课堂学习。如今，“新华云课堂”依然在新华小学使用，辅助教师开展教学活动。

“互联网+教育”模式的应用，让新华小学在“云端”大放异彩。学校经常组织云端联动教研活动，实现各级“网络大教研”30余场，省内外60余所学校参与教师人数2100余人次，互动话题超16000条，促进区域教师专业成长。新华小学校长王泉说：“我校将做好传承与创新工作，继续加大‘数字校园’建设力度，打造科创教育活动空间，将‘学习+实践’深度融合，实现五育并举，促进学生全面发展。”（魏君桦）