为孩子们的个性化成长插上双翼——记下站小学课后服务

儿童水墨画社团

2021年秋季，国家“双减”政策开始实施，下站小学学生迎来“5+2”模式下的课后服务。“双减”是一项系统工程，有减也有增。课后服务是这项系统工程的助推器，其质量直接关乎“双减”落实的成效。为了提升学校课后服务水平，满足学生多样化发展需求，下站小学在上级部门的指导下，用心探索课后服务形式，不断丰富课后服务内容，精心设计课后服务体系，努力做到切实有效地为学生减负，为家长分忧。

减负不减效 做实基础服务

剪纸社团

“双减”政策实施之后，学生在校时间加长，为利用好课后服务时段，每周一至周四，下站小学统筹安排各班基础服务，语文、数学、英语学科教师为自愿参加课后服务的学生进行作业辅导、答疑解惑，确保学生作业能在校内完成。为了使课后服务成为学校教育教学工作的有效延展，而不仅仅是简单的“看管”，学校通过分层辅导提升优生综合素质，对学有困难的学生进行个别辅导和帮扶，最大限度满足学生的学科发展需求。

各学科教师严格落实作业公示制度，每间教室墙壁上统一设置作业公示栏，每天公示内容包括当天作业科目、作业量，教师根据学生实际情况进行布置，有效控制作业总量和时长。为了激发学生写作业的兴趣，各学科教师在作业形式上下足了功夫，拼音小报、数学实践、成语积累卡、读写特色作业……创新的作业形式一改往日单一、机械的抄抄写写，使学生的作业与生活紧密结合起来，充满趣味。

减负不减质 注重课程开发

“减量”的关键是“提质”。“双减”政策实施后，学校的育人主体责任、课后服务的育人功能更加强化，对课程资源开发提出了更高的要求。下站小学把课后服务时间和国家课程、校本课程统筹结合起来，不断提升学校课程规划能力，在开齐开足国家课程基础上，开发建设出“红色经典”课程、“二十四节气”课程、“英语绘本”课程等16门、258个章节的精品校本课程，并利用基础服务后的半小时，按照不同的年级开展《弟子规》诵读、故事乐园、成语接龙、七彩英语、七巧板、整本阅读等精品课程，为学生提供优质、丰富的服务。在不加重学生课业负担的前提下，不同的课程设置适应学生的个别差异，赋予每个学生选择性发展的权利，引导和促进学生个性的成长。

篮球社团

答疑解惑

校本课程通过线上线下两种途径，打通了课内与课外，延展教育功能，让学生获得全面滋养，使学生素养在原有学习基础上获得更高质量的提升。

减负不减乐 打造社团品牌

舞蹈社团

辅导作业

立德树人，让学生德智体美劳全面发展是新时期教育发展的根本要求。每周五下午的课后服务两小时，是孩子们快乐的“艺馨之梦”社团活动时间。下站小学的社团活动用琳琅满目、门类齐全形容最恰当了，项目的设置力求遵循学生成长规律、认知规律和审美能力，满足学生发展需求和兴趣爱好，分门别类地开展了合唱、小提琴、篮球、乒乓球、剪纸、中国画等40多个社团活动，由本校教师和校外特聘专业艺术类教师授课，全面促进学生综合素养的发展。丰富的项目设置满足了学生多样化的艺术需求，促进了学生综合素养的发展。

课后服务开展以来，下站小学积极作为、主动担责，精心整合、匠心管理、用心打造的课后服务体系，让教育回归课堂、回归校园成为现实。

做好课后服务，是落实“五项管理”和“双减”工作的重要举措。下站小学将继续贯彻党的教育方针，强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，确保课后服务全面高质量开展。今后，下站小学会继续摸索，不断创新，把课后服务作为彰显办学特色的重要举措，使课后服务成为助力学生个性化成长的良田沃土，为孩子们的身心健康和全面发展插上双翼。（史超）