用实干诠释“工匠精神”——记2021年“阳泉工匠”、阳泉职业技术学院机电工程系教务科科长薛文超

用实干诠释“工匠精神”——记2021年“阳泉工匠”、阳泉职业技术学院机电工程系教务科科长薛文超_阳泉市政府
用实干诠释“工匠精神”——记2021年“阳泉工匠”、阳泉职业技术学院机电工程系教务科科长薛文超

薛文超是阳泉职业技术学院的一名数控技术专业教师，主要从事数控多轴加工、高精密加工、特种加工等先进制造技术教育教学。一直以来，在院党委的指导帮助下，薛文超紧紧围绕学院部署和“138”发展规划，潜心技艺传承、矢志技术创新，坚持不懈学习积累，凭借扎实的专业知识和过硬的专业技能，在职业技术教育教学工作中不断成长。

孜孜以求 逐梦前行

参加工作以来，薛文超时刻提醒自己牢记为人、为学、为师的初心，在日常工作中刻苦钻研技术，努力提高技能水平，充分做好技能技艺“传帮带”。为了教育事业、为了孩子们的梦想，他扎根职业教育一线攻坚克难、砥砺奋进，为先进制造业发展培养了大批高素质技术技能型人才。

近年来，薛文超积极带领学生参加技能大赛，指导学生苦练技能，个人和学生多次在省市级比赛中获奖。2019年，薛文超参加山西省首届职业技能大赛获得三等奖，这是阳泉代表队数控铣项目所取得的最好成绩；2020年，他参加“工行杯”阳泉市首届职业技能大赛，获得“数控铣”项目二等奖，并被授予个人二等功；2020年参加山西省第二届职业技能大赛获得三等奖；参加山西省首届“多轴加工技能（多轴数控）”比赛获得三等奖（第四名）；2021参与完成“职业技术学院机电一体化专业建设研究”课题研究，同年被阳泉市委人才办、阳泉市总工会授予2021年度“阳泉工匠”荣誉称号……

作为一名教师，薛文超努力以习近平总书记提出的“四有”好老师标准要求自己，不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，潜心教育教学，精心指导学生，与学生一起，刻苦钻研。在他的指导下，阳泉职业技术学院学生积极参加省市级技能比赛，获得市级技能比赛一个二等奖、一个三等奖，获得山西省职业技能大赛一个二等奖、一个三等奖、三个优胜奖。

提升技艺 担当作为

职业教育，大有可为。创新创业，天地广阔。薛文超时刻牢记“师德、师责、师技”的初心，怀着仁爱之心去教授学生，努力培养更多适应企业、社会以及我市转型发展所需要的高素质技能型人才，大力弘扬兢兢业业、一丝不苟的劳模精神和工匠精神。

“有目标才会有动力。”薛文超说，要立足学院专业与我市经济发展需求，以促进先进制造业技艺传承为目标，以提升教师和学生技能技艺传承创新能力为重点。2020年，他创立了学院数控技术工作室，积极开展技术创新、同行交流、带徒传技等活动，传绝技、带高徒，为学院参加职业院校技能大赛培养优秀选手。“这样才能更好地促进专业与产业对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，努力将数控技术工作室建设成集教学、科研、创新于一体综合创新性平台。”薛文超说。

薛文超创立的数控技术工作室，以企业实际生产产品为项目载体，向学生传授新技术、新工艺，将学生的技能训练与产品加工有机结合，促进数控技术传承创新。同时他牵头组建数控技术兴趣爱好班，由校内教师和企业技术工人手把手向学生传授技艺，通过校企合作共育人才，让“现代工匠”薪火相传。

踔厉奋发 笃行不怠

严谨治学，潜心育人。近年来，薛文超创立的数控技术工作室累计培训数控车、铣职业技能人员200多人次，工作室成员及学生团队积极参加省、市各级技能比赛，成绩优异。阳泉职业技术学院通过数控技术工作室建设，以实干践行初心使命，努力提升教师专业实践操作技能、技术应用与创新能力，培养造就了一批师德高尚、素质优良、技艺精湛、创新能力强的高素质专业化的“双师型”教师，为我市经济转型和装备制造业发展提供强有力的人才和技术支撑。

日常管理中，薛文超不仅注重团队教学能力和科学素养培养，还将政治理论学习同业务精进有效结合，补足团队成员“精神之钙”，鼓舞激励全体成员克服困难、凝心聚力、团结拼搏，发扬“三牛”“三特”精神，建成一支政治坚定、爱岗敬业、勇于创新的队伍，以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的精神面貌开展学习交流，在增强职业教育适应性上不断开拓创新，为建设职教强国作出更大的贡献。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我将继续学习、磨练自己，紧跟时代步伐，用更高效、更严谨的工作作风做好职业教育事业，为学院和社会贡献自己的力量。”薛文超说。（张景梅 刘翠英）