全省率先！长治市建立深化省校合作专项考核机制

人民网太原3月24日电（记者 张婷婷）3月24日，记者从长治市委组织部获悉，该市制定出台《深化省校合作、建设“12大基地”考核办法》，在山西率先将“深化省校合作、建设‘12大基地’”专项考核工作纳入全市年度目标责任考核内容。

此举意味着“深化省校合作”的成效，将与领导干部的政绩联系在一起。这是长治市继成立山西省首家深化省校合作中心后，又一创新举措。

去年以来，长治市突出“人才+项目”导向，着力构筑人才工作“四梁八柱”，不断促进人才链与创新链、产业链有机衔接。目前，已与省内外100多所高校达成近500项合作成果，12个深化省校合作项目入选2022年省级重点工程项目名单，为全方位推动高质量发展注入了新活力、新动能。

此次《考核办法》的出台，从考核内容上进行了细化，进一步压紧压实工作责任，推动全市与高校、科研院所在人才培养、引进、使用等方面开展深度合作，并创新了考核方式，探索建立起常态长效考核机制，将进一步推动深化省校合作、建设“12大基地”提质增效。

据悉，《考核办法》对全市12个县区、长治高新区、长治经开区，市直8个牵头单位和16个参加单位，分为三个类别进行“百分制”量化考核，围绕组织领导、经费保障、基地建设、项目落地、成果转化、人才引进等重点指标进行专项考核，压实“一把手”抓“第一资源”的政治责任。

为充分发挥干部政绩考核的“指挥棒”作用，该市将深化省校合作、建设“12大基地”考核纳入全市年度目标责任考核体系，实施单独奖惩，既坚持正向激励，又坚持从严问责，对评为“优秀”等次的县区和单位给予表彰奖励，对评为“一般”“较差”等次的予以通报批评、限期整改。

不拘一格降人才的创新方式，为长治发展汇聚起各类人才的聪明才智。创新干部的政绩考核方式，将有效激发长治校地合作的强劲活力，为全方位推进长治高质量发展，加快建设全国资源型城市转型升级示范区和现代化太行山水名城提供强有力的人才支撑。