山西省政协委员建言：加强大学生“职业性”教育

太原1月14日电 (记者 李庭耀)长期以来，我国教育事业培养了大批高素质人才。与此同时，人才供给与产业需求在结构、质量、水平上也存在“两张皮”的现象。14日，正在进行的山西两会上，山西省政协委员、晋城市政协副主席、民建晋城市委会主委阴建正建言，要加强大学生“职业性”教育。

“大学生就业是全社会关注的重中之重。”阴建正建议教育部门联合人社部门，充分考虑大学生就业以及用人单位的双向需求，加强对大学生的“职业性”教育，包括实践能力、理想信念、心理素质在内的综合素质培养，从本质上提升大学生的职业能力。

阴建正建议，要以“课程改革”为基石，发挥大学校园的主阵地作用，提升大学生的综合能力。专业课方面，要注重实践能力培养，特别是对企业紧缺专业要加大培养力度。公共基础课特别是思政课、心理健康课等，要落实上课效果。

“要以‘校企合作’为突破，加快推进人才培养和社会需求有效对接。”阴建正表示，应鼓励有条件的企业与高校进行多渠道合作，包括按企业需求定向培养、合作培养等。学校也应联合人社部门加强对学生的职业能力培训，特别是要选取企业中的一些优秀人才为学生授课。

同时，九三学社山西省委会提出推动该省高校与区域产业融合发展。可以建立公益性的人才培养与产业发展共同体，由高校全面对接产业现状、产业改革、产业创新三个不同阶段人才需求，分别由高职大专学校、应用型本科高校、研究型本科高校培养基层技术骨干、中小型企业或中大型企业业务和技术部门骨干、核心技术创新人才，建立不同梯队人才库，强化产业链各环节人才精准衔接和交流。

“大学生假期社会实践活动是培养在校学生社会实践能力、提升综合素质的重要环节。”山西省政协委员、太原市新联会会长崔晓青建议，政府相关部门应与企业、学校三方协调，建立长期、稳定的联系，形成教学、科研、社会实践三位一体的社会实践基地，在满足学校教学需求的同时，提升企业专业水平，从而对学校就业率、企业招聘提供帮助。(完) 【编辑:苏亦瑜】

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