上海探索提供丰富课程资源 让“课后服务”走向“课后教育”

上海4月7日电(记者陈静)教育如何更好地实现学生素养提升、个性成长，成为教育界等探讨的话题。

记者7日了解到，“上海市素质教育优质资源平台”(下称：资源平台)，现已形成“三大课程体系”，覆盖科普科创、艺术人文、体育锻炼、健康安全四大领域，全面接轨素质教育整体需求。迄今，已有3002门在线公益课程、1860门进校服务课程在该平台上线。丰富的课程资源为“从课后服务走向课后教育”的发展提质奠定了基础。

首届上海市素质教育优质课程资源嘉年华7日举行，同期“上海小囡行走地图”发布。高校、科研院所、企事业单位及社会机构等100家优质培训资源供给方提供的课程(项目)集中展示；同济大学设计创意学院、上海大学上海美术学院等11家单位从课程设计研发、教育内涵挖掘、进校服务规划等方面进行交流分享。

“上海小囡行走地图”的百条“校外行走课程”路线与进行现场展示众多课程(项目)等共同构成了百花齐放的校外育人“大世界”。

当日活动由上海市教育委员会指导，上海市校外教育质量评测中心、上海市科技艺术教育中心、徐汇区教育局主办，旨在进一步实现优质素质教育资源与学校需求的深度链接，助力课后服务向课后教育提质提级。

据悉，自2021年7月成立以来，上海市校外教育质量评测中心致力引领多元力量主体合规用力，共建共享素质教育新生态。据介绍，“上海市素质教育优质资源平台”上线后以开放共享为原则，广泛吸引高校校、科研院所、国企事业单位、行业优秀社企等研发的课程进入学校，让好课“落地生花”。据不完全统计，736门课程已进入上海中小幼学校，受益师生总人数超过80万人。比如，上大美院研发的《木质机械装置》《定格动画》《杰作博物馆之中国书画》等课程深受学校好评。

上海市校外教育质量测评中心方面表示，本次推出的校外行走课程——百条“上海小囡行走路线”拓展了校外教育的辐射范围，刷新了校外教育的内容纵深。(完) 【编辑:田博群】

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