4月1日下午，河底联校举办教师讲知识结构比赛，来自4所基层学校的9名教师参赛。
本次活动的参赛教师由各基层校在前期校内比赛的基础上择优推荐。比赛分讲知识结构、随机答辩、评委点评三个环节。参赛教师分别就所任教学科选择一个知识点阐述其知识结构，随后本人随机抽取一个题目进行现场答辩，最后由评委点评。比赛结束后，郊区教研室副主任兼育才小学校长郑忠青还为与会教师作了题为《习作单元分析与解读》的讲座。
学科知识的构建，是郊区教研室近几年重点抓的工作之一。知识结构的构建将教材中螺旋式上升的知识内容串联起来，解决了知识点零散、板块孤立、方法程序化的问题，便于教师整体把握小学阶段的教材，精准把握分段教学目标，更好地服务于课堂教学。
河底联校校长姜永明说，本次比赛参赛教师讲述精练，评委老师点评精准，随后的讲座更是精彩实用。下一步，知识结构的构建将深入辐射引领河底各校各个学科，为实现“三有”高效课堂，促进学生深度学习奠定坚实基础。（王彦斌 史俊兵）
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