为深入贯彻落实党的二十大精神，深化抓党建促基层治理工作，阳城县按照“全员、精准、有效”的要求，以“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，探索推行“小班制”培训方式，从培训计划、教学方式、结果运用三方面着手，提高培训的精准性和实效性，靶向提升农村干部的政治规矩意识、履职能力水平，为持续抓好基层治理蓄势赋能。
制定培训计划
变“个别培训”为“全员培训”
探索采用“小班制”方式开设培训班，每班20－25人，每期7天，每季度2期，每年8期，集中利用3年时间，实现农村党组织书记、到村任职大学生、农村党员骨干3类人员全覆盖。目前已经举办了3期“头雁领航”轮训班，并取得良好效果。
01.举办“头雁领航”轮训
聚焦农村党组织书记“不会谋、不会说、不会干”问题，紧紧围绕乡村振兴、应急管理、党建工作等方面，通过提高组织管理、沟通协调、语言表达等基本能力，进一步提高政治能力、治理能力、发展能力。
02.举办“助雏腾飞”培训
聚焦到村任职大学生“农村工作经验不足”问题，紧紧围绕宣传落实政策、促进经济发展、参与村级治理、联系服务群众、提升信息化水平等内容，全面增强本领才干，帮助融得进、用得上、干得好。
03.举办“群雁齐飞”培训
聚焦农村党员“理论知识有欠缺”问题，紧紧围绕条例讲解、理论解读、业务培训等内容，引导坚定理想信念、增强党性修养，进一步提高服务群众能力。
优化方式方法
变“大水漫灌”为“精准滴灌”
结对式提升
一名党校教师每期结对帮带两名学员，“一对二”全天候辅导，确保培训辅导和答疑解惑“零时差”。同时，深入结对村进行实地实景指导，通过常态化跟踪训练，实现党组织书记服务基层本领和教师教学水平同步提高。
情境式教学
设置不同情境，组织学员现场模拟接待、陪同、汇报，针对学员现场演练中的着装、神态、语言、肢体动作等进行纠正指导，进一步掌握正确政务礼仪，言行举止规范，展现党员干部良好形象。
阶段式提升
设置阶梯式模拟汇报提标训练，每2天开展一次，党校教师在每轮汇报中现场点评指导，学员利用晚自习时间进行修改打磨，在一次次汇报、指导、修改中逐步提升学员总结提炼和演讲汇报的能力水平。
强化组织领导
变“粗放管理”为“闭环管理”
规范管理考核
设置考核管理指标对培训效果进行量化，考核分值由模拟汇报、结构化研讨、知识竞赛、结业考试四类成绩累加进行综合排名，每项评分均采取百分制，各占25％权重。最终按照得分顺序和比例要求评出“好”“中”“差”三个等次。其中，“好”和“差”比例名额一般不超过20％。
落实结果运用
获得“好”等次的学员，优先评先评优、表彰奖励，优先推荐“两代表一委员”，优先发展党员，优先纳入主干后备库，基层党建奖补资金优先支持参训学员所在村。考核结果为“差”等次的主干年度考核不得确定为“优秀”等次。
加强督促指导
采取日常考核和重点考核相结合的办法，对学员的到课率、学习笔记、心得体会等进行综合评定，对学时达不到要求、测试不合格、无故旷训的学员进行约谈，对违反培训纪律造成不良影响的进行组织处理。
责任编辑： 张娅萌
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