北大街小学：严守五级网格管理　打造云端别样课堂

北大街小学严格按照上级要求，落实目标任务，明确职责分工，细化步骤环节，制定线上教学方案，4月15日，在全校师生、家长通力配合下，师生们相聚云端正常开课，线上教学有序平稳进行。

党建引领 筑牢安全防线

面对疫情防控形势复杂严峻的情况，北大街小学坚持党建引领，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党支部书记王富萍、校长周海宇及早部署疫情防控工作，根据学校实际情况，构建了以“书记、校长为总网格长，分管副校长为网格指导员，中层领导为网格长，教研组长和班主任为网格员，全体师生及家属为网格成员”的五级网格管理体系，全员覆盖，细致管理，实行24小时专人值班制度，强化校园门禁管理制度，严格管理出入校园人员，积极宣传疫情防控知识；全体党员教师严格按照学校党支部要求，以高标准、严要求充分发挥党员的先锋模范作用，全力做好线上教学工作。

云端授课 感受别样课堂

为使线上教学落到实处，分管教学的副校长白凤萍迅速制定了线上教学实施方案和课程表，严格把脉课堂，精心指导线上教学工作，使线上教学运行平稳有序。

各学科教研组长带领教师们精诚合作，在短时间内完成好筛选教学视频、制作课件、查找资料等工作，确保线上教学工作有条不紊地推进。各班老师通过钉钉、微信等搭建学习桥梁。刘延清老师说，一天的学习从琅琅的读书声开始，听着屏幕那头的读书声，仿佛回到了校园。孙若男老师在讲课时总是细心盯着屏幕上出现的名字，1个、2个、3个……真好，学生都到齐了，一个也没有少。王美林老师多次围绕“线上教学”和家长们进行交流，凝聚家校共育合力，各年级组的老师们不断探讨线上教学小妙招，在教研过程中畅所欲言，彰显团队的协作精神……

课后，老师们结合“双减”政策，设计了丰富多彩的学习任务，让学生进行课后巩固和练习。在作业设计时，突出“分层”优势，把作业的主动权交给学生，以开放的方式布置作业，体现教学的互动性、全面性、层次性。班级钉钉群小程序里的家校本，方便学生们提交作业图片、音频、视频等。为了有效反馈学生的作业情况，老师们“各显神通”，线上批改、语音指导、跟踪督导、总结反馈，让空间没有距离，让孩子们在这特殊的日子里，拥有不同的课堂，采撷别样的收获。

“五育并举” 构建多彩课堂

一周以来，全体教师利用“云端”，开足开全课程。虽然学生不能到校，但是每周一的升国旗仪式正常进行，全体师生集聚线上，站姿笔挺，表情严肃，一双双认真专注的眼睛，注视着屏幕里的五星红旗，颗颗童心爱祖国。学校还将热爱祖国、敬畏生命、亲近自然、感恩父母等思想品德教育延伸到线上教育教学的方方面面。

居家学习，体育锻炼不能少。为了保证学生每天运动一小时，体育教师团队集思广益、妙招百出，充分考虑不同年级学生的体能情况，寻找适合孩子的运动项目进行布置。居家场地虽小，但锻炼不停步，老师带领学生个个争做运动小达人。每天上、下午的课间操、眼保健操必不可少，客厅内的体能训练、阳台上的拉伸、放松操和热身操。学生们样样不落……线上体育课和线下一样丰富多彩。

谷雨，是春季的最后一个节气。分管政教的副校长王芳君和政教处全体人员策划了“谷雨节气话劳动”线上主题活动。一、二年级的学生和家长一起叠衣服、整衣柜，进行简单的家务劳动，使热爱劳动的种子植入学生心中。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”两句古诗，让学生对“谷雨三朝看牡丹”的风俗产生了浓厚的兴趣，学生们用自己的巧手制作出一个个精致的花朵，使学生在艺术欣赏与创作中感受艺术之美。在这个特殊阶段，孩子们开启了别样的艺术生活。

以德为先，以智育人，以体强身，以美润心，以劳为荣。北大街小学全体教师积极践行“五育并举”线上教学工作，与家长朋友们携手，抓住学生居家学习的教育契机，将生活变奏作为一种成长体验，谱写着教育教学与家校协同育人的新篇章。（张伟佳）